III Congreso Internacional sobre Lenguas y Dinámicas Identitarias: hacia un nuevo Bicentenario

8, 9 y 10 de octubre  de 2014

 Resistencia Chaco

En el marco de la continuidad de un ciclo iniciado en 2010, el III CILDIB se constituye, por un lado sobre lo realizado, y por otro lado, se constituye como espacio, para pensar y profundizar  la inclusión amplia de las personas  en contextos de diversidad socio-cultural.  En este sentido, el esfuerzo provincial por revisar y diseñar  políticas, contenidos y modelos de enseñanza de Educación Bilingüe Intercultural, cambio en el que las comunidades son protagonistas y artífices, muestra en lo realizado hasta este año, índices alentadores respecto de la matrícula en todos los niveles educativos, que hablan de la inclusión y de la “buena educación”. Asimismo, las políticas provinciales que propician la enseñanza de lenguas maternas, de escolarización, Lenguas de Señas, etc.  y propiciar  el acceso al estudio de  dos lenguas extranjeras, hablan de una preocupación por la calidad educativa, al hacer accesible para muchos, lo que hasta hace apenas una década era privilegio de unos pocos. En este sentido, las políticas educativas interculturales y plurilingües impulsadas en el Chaco son en este Congreso objeto de estudio, de análisis, de reflexión y de nuevas propuestas en el marco de políticas de inclusión y calidad educativas. 

ACTIVIDADES Y PARTICIPACIÓN EN EL III CILDIB

®   El III CILDIB ha sido declarado de interés legislativo, provincial y educativo por Resolución N° 695 de Cámara de Diputados.

®   Cuenta con auspicio del MECCyT y relevo de funciones mediante Resolución N° 2773.

®   El Congreso es de carácter libre y gratuito.

®   Se requiere inscripción anticipada y 100%  de asistencia para acceder al certificado.

®   Al finalizar el III Congreso se extenderán certificados.

INSCRIPCIÓN

Para inscribirse, haga 

click

 en el hipervínculo y siga las instrucciones.  https://eventioz.com.ar/cildib2014

MESAS

®   Alfabetización en el proyecto de escuelas inclusiva 

®   E.I.B. Con sistema de alternancia como una alternativa Escolar para la transformación

®   El tratamiento de la diversidad en los medios

®   El uso de las lenguas en las escuelas  medidas por TIC (Profesores de Escuela Virtual)

®   Escuela, currículo, experiencias educativas de EBI

®   Experiencias de E.B.I y Cosmovisión Indígena

®   Experiencias de enseñanza de LE:

®   Experiencias de enseñanza de LE con TIC.

®   Experiencias de enseñanza de lenguas extranjeras en contextos de diversidad

®   Formación Docente: Prácticas, dilemas y desafíos

®   La Construcción del otro en los Medios

®   La diversidad en textos y contextos legales

®   La traducción entre culturas en contextos jurídico-legales

®   Los lenguajes artísticos y las vinculaciones identitarias

®   Políticas de enseñanza de lenguas y Escuela inclusiva

®   Proceso de socialización de la Lengua materna-identidad

®   TIC y Diseño de Materiales para la enseñanza de Lenguas Extranjeras.

TALLERES

®   Alfabetización Inicial en E.B.I

®   Arte visual: la Geometría en tejidos, cerámicas y  tatuajes I y II

®   Building up Citizenship and Cultural Awareness

® Construcción de recursos didácticos para la Educación Intercultural. TICs,  contenidos e identidad.

®   Educación Bilingüe Intercultural: tensiones y desafíos

®   Escuela Inclusiva:   Lenguas de Señas 

®   La construcción de la ciudadanía y la interculturalidad en el aula de LE

®   La unificación de la escritura Wichí manteniendo las variedades dialectales de cada zona

®   Música Contemporánea Qom

®   Producción de materiales para E.B.I.

®   TIC en la enseñanza de inglés

  

CONFERENCIAS

®  La Didáctica del Horror: Una propuesta para la Enseñanza del Trauma Histórico (Eva Busto, Chile)

®   La oficialización del quechua en el Perú (1975): cuestiones políticas y el papel de la lingüística (Consuelo Alfaro, Perú/Brasil)

ORGANIZADORES

COMISIÓN EJECUTIVA:

Sergio Daniel Soto (Ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Chaco)

Elizabeth Guadalupe Mendoza (Subsecretaria de Interculturalidad y Plurilingüismo, MECCYT)

 Edgardo Pérez (Presidente del Instituto de Cultura del Chaco)

 Andrea Charole (Presidenta del Instituto del Aborigen Chaqueño - IDACh)

COMISIÓN ORGANIZADORA: Subsecretaría de Interculturalidad y Plurilingüismo.

Coordinadores:

DIRECCIÓN DE INTERCULTURALIDAD:   Lorenza Miranda, Vanesa Leiva

DIRECCIÓN DE PLURILINGÜISMO:   Lilián Latorre, Claudia Nanni

INFORMES

SUBSECRETARÍA DE INTERCULTURALIDAD Y PLURILINGÜISMO

Roque Sáenz Peña 341, Planta Alta. 3500 Resistencia, Chaco.

 Teléf.: 0362-4453822

http://iiicildib.blogspot.com.ar   


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